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分子系统学经常使用12Sr rRNA、16S rRNA进行物种系统发育树的构建，分别使用任何一个，信息量都显得较小。因此，在两序列的具有的情况下，最好将两序列拼接然后进行系统发育树构建。

自从2008年底接手办生物物理所研究生教育的网页之后，我对科学网这个地方就疏于管理了。前不久一些朋友的肯定科学网是一个好的平台，这令我更加汗颜。

推免生总是有很多机会，也有很多时间去创造机会。 每个研究所都出现过推免生放弃读研的情况。 如果推免生在考研学生面试前向招生部门说明，那么由于推免生放弃而空出的余额还能用于招收考研学生；

现在学生考研、考博报名都是在网上进行，需要填报一系列信息，每一项内容都应该认真填写，其中比较容易忽视的细节是地址。 在几年的招生工作中，发现每年都会有学生出这样的问题： 1、地址不详。当我在考研之前按学生报考时留下的地址寄出准考证的时候、考后寄出成绩单的时候，每年总会

有人让易中天教授评价自己对待学问的态度，他径直说：“你就写‘喜新厌旧、见异思迁’这8个字好了。全是兴致所致，性格使然。我不反对埋头苦干只做一件事，人与人不一样，有些人喜欢到处窜。我是流寇主义。”易中天教授的这段话，明确点出了做学问的两种方式：一种是“根据地”战术，一种是“游击”战

如果说要打倒“奥数教育”，那实际上，还有更多的类似“教育”（如各种所谓的特长班）都应该一并打倒。然而，问题是，我们要仔细地检视所有这些在正规的学校课堂教育（“义务教育法”、“教学大纲”等规定的部分）之外的“附加”教育究竟在起什么作用。

刚才讲的是第一点，中心思想是“尊师重道、独立创造”。下面我还想就个人学问修养谈论三点： 第一，去中心化，修筑宽广的心。

最近，昔日同事问我是不是“工作”太忙，没有时间指导学生了。绝非如此。我头脑还是清晰的，做研究、教书是本质工作，也是发自内心热爱的。我给每个研究生的每篇论文都要改5到20遍不等，此外还要给其他一些人做这项工作。

最近，很多媒体在讨论大学生求职过程中出现的所谓“求稳”趋向。主要依据之一是公务员招考较往年更为火爆，公务员成了“最令职场人羡慕的职业”，很多公务员职位都是千里挑一，虽然竞争如此激励，却应者云集；

我向来不喜欢英语，因为从小就学得不好。工作后的很多年里，都只是“满足于”在中文期刊上发篇文章，算是完成了考核任务。当时一直为一种情结所困扰：为什么非得用英文写不行呢？总感觉很多精细的意思无法用自己蹩脚的外语表达清楚，中国人何苦自己为难自己呢？后来，形势逼人，开始努力琢磨写英文文章