高等教育有两个基本模式---素质教育和精英教育。
上海交通大学认为本科教育主要还是素质教育。因此，有的相近专业只有少数几门课程不同。
清华大学认为，本科教育的专业教育很重要，专业训练加强，像建筑专业、软件设计等专业的专业训练加强，多数学生有专业技能，很受业界欢迎。比如，有的软件研究所钟爱清华大学学生。
高等教育的现代内容增加了国际化意识教育：
1.平等意识
2.合作意识
3.标准意识
4.价值意识
5.价值意识
胡锦涛的本科教育可作为代表。本科教育在从事行政领导方面已经奠定了基础。对向专业纵深发展的人来说。也有可能足够的。现在，本科毕业的教授作为博导的还不少。
高等教育的内涵不少。一般地，83门课程，知识面比较宽。在深度上，比如考研究生还要进一步学习。
做为博导，现在一般需要读ph.D. 经验是一方面，现在，多有国际化视野和国际化思维。另外，科学研究的实践、积累也很重要。
施一公可能是一个代表。发表16篇nature ,7篇Cell，3篇Science，作为博导很可以的。
饶毅是另一个代表。还可以在高等教育理念上系统训练学生。
受过系统高等教育的，出现一种气质。一次看到一个佛罗里达教授印象很深：文雅，儒气，Nice，理性......
