对于教育改革，我们提了多少年，总是说的多做的少，甚至光说不做。中国教育改革不能进展的症结决不是所谓大学本身的问题，近几年来国内的很多舆论把影响大学发展的最大障碍聚焦在大学的行政化上，好像只要大学去行政化了，目前阻碍大学发展的各种问题就迎刃而解了，其实这绝对是误导老百姓。
南方科大的办学经历就活生生地给我们展示了，大学改革的症结不在大学内部，而是外部环境。对于朱清时校长，不管如何我都支持他，尽管他目前所遇到的困境就像堂吉诃德大战风车一样，但他的探索使我们看到中国教育改革的障碍在哪里，如果南科大夭折了，如果朱清时失败了，这将是中国教育改革的悲剧。
中国高等教育改革的症结不是大学的行政化问题，尽管大学去行政化有利于现代大学制度的建立。我认为中国高等教育改革的症结是政府主管部门管的过死、过细，只有教育主管部门放权于高校，真正使大学能够自主办学，才能使各个大学按照自身的特点和高等教育的发展规律办出自己的特色。而目前教育主管部门通过教学水平评估、党建评估、艺术评估、就业评估、德育评估等各种评估，通过精品课程建设、教学团队、特色专业、教学示范中心等质量工程建设，指挥着各个高校的各项工作，各个高校年复一年日复一日围绕着教育厅、教育部的指挥棒转，使我们的大学已经和美国的快餐店麦当劳一样成为教育部领导下的大学连锁店，把全国不同个性不同文化背景的高中生，经过几年加工，已经成为一模一样的汉堡包-大学毕业生，这样的管理模式如何能培养出个性化的创新性人才？
教育主管部门放权是中国高等教育改革的出路
