中国教育取得了一系列结果，近年来，中国土鳖博士总量剧增。随着国内一流高校对海龟引进力度的加大，国内土鳖博士大部分进了二流和三流学校。在二三流高校 工作的土鳖，会面临很多困惑和迷茫，例如：如何进行教学和科研？如何养家糊口？如何为衣食住行奔波？.....。衣食住行是人的基本需求，只有满足了基本 需求，才会想向更高境界去追求和发展，才会谈为国家和教育做贡献。否则，一切都是浮云。
第一，教书育人。在二三流高校单纯搞教学，青年教师课时费低而且超过一定课时后，就几块钱一学时。青年教师靠教学养家糊口，来满足衣食住行的基本需求，显然很不实际，也不可行。
第二，科研探索。虽说一个高校没有科研，谈不上发展。但在二三流高校想搞科研， 举步维艰。申请国家级或省级基金课题，对于二三流高校的青年教师来说，科研平台的缺乏和研究基础的薄弱及队伍的势单力薄......,获得基金课题真有点 痴人说梦。显然，搞科研探索对这些青年教师来说，也不切实际。
第三，企业合作。一般企业要的利益和名牌效应。二三流的青年教师没有资历，没有学校效应，企业很难信任你并资助你。走与企业合作之路，也有些行不通。
第四，自我创业。教书之余，利用业余时间摆个地摊，对于青年教师倒是一个不错的糊口之道。
总之，二三流高校的青年教师处境比较尴尬，如果之追求于平淡“混日子”倒也罢了，如果想有所作为前途比较暗淡，也只能“知其不可为，而为之了”。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”？？。
