近年来，许多亚洲国家的经济发展迅猛，信息技术也一直在快速发展。这样的一个发展提高了青少年对信息的可访问性，包括性信息等会不加选择的暴露在青少年面前。日本红十字会秋田护理学院产科学Kaori Watanabe进行了一项问卷调查，旨在确定越南目前高中学生获得性知识的来源，调查结果发表在科研出版社英文期刊《Advances in Reproductive Sciences》（生殖科学）2014年10月刊上。
研究确定了越南河内三个公立高中目前十一年级的高中生获取性知识的来源，调查在2012年9月到10月进行，共有1672名学生参加。结果收到所有1672名学生100%的反应率，完整的数据包括1653份(98.9%)，其中包括896名男生(54.2%)和757名女生(45.8%)。
结果发现，尽管许多参与者认为他们了解性，实际上只有少数拥有正确的性知识。在这项研究中的一些参与者使用互联网作为获取性知识的主要来源。
未来的研究应该包括十一和十二年级的学生之间的比较研究，以及相同年龄人之间的比较。此外，考虑青少年年龄和互联网使用之间的关系来研究互联网对性知识的影响是有益的。
研究结果表明，在提供性教育方面父母和教师应该承担更多的责任，特别是通过提高自己的知识和能力提供这种教育，因为许多参与者学生表示，他们更应该从家长和学校那里获得性知识。
原文链接https://www.scirp.org/journal/PaperInformation.aspx?PaperID=50497
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