在偶像剧里，动物园虽不是约会圣地，但只要有小孩子人小鬼大想捣乱，带他（她）去动物园就搞定啦！为什么会这样呢？让尼日利亚的学者告诉你，其实这些都是动物园特有的特点决定的。关于动物园，你了解多少？赶快来了解下吧。你知道吗？已知的最早的动物园大约建立于公元前1500年，组织者是埃及哈特谢普苏特王后。大约500年之后，我国封建王朝君主建立了一个面积为607公顷的巨大动物园。公元前1000~400年，非洲北部、印度和我国的统治者建立了许多小型的动物园。古希腊为了研究动物和植物，建立了公共动物园。希腊的学生将参观当地动物园当成他们其中的一部分教育目的。
在中世纪，君王喜欢饲养一些动物，在伦敦塔现代动物园里，曾经养了一群狮子，还进行过野兽表演。之后，欧洲建了不少动物园，最古老的动物园是澳大利亚维也纳的美泉宫动物园（Schloss Schönbrunn），如今仍然存在。
尼日利亚学者将关于动物园的这篇研究论文发表科研出版社2014年7月《Open Journal of Ecology》（生态学期刊）英文期刊上。学者指出，在动物园的发展过程中，出现了一些问题：1）动物数量在增加；2）动物园中动物的死亡率；3）游客常常戏弄动物；4）缺乏便利性。
学者进行研究的卡诺（Kano）动物园，是尼日利亚最大的动物园，是由卡诺州都督，Alhaji Audu Bako（据说是非洲20世纪的英雄），在1972年正式开放的，并以他的名字命名。目前，卡诺动物园里拥有60个不同物种，200种动物标本。学者通过这项研究，希望探讨该动物园对州内高等院校的发展做出的贡献，以及怎样在工作中获得巨大的成功。学者假定动物园是招待公众的，而且通过参观，人们可以了解自然和保护野生动物的重要性。
研究中采访的学生，来自三所高等院校：卡诺Bayero大学（BUK）、卡诺联邦教育大学（FCE）及其技术部（T）。对研究的调查问卷作答的学生人数比例如表1、2、3所示。
表6中显示，在尼日利亚参观动物园，是见到野生动物最好的机会。表7中显示，动物真的很适合作为教育中心，因为没有一个受访者对它说不。动物园又适合当一个娱乐中心，因为不同年龄、不同院校的学生，都喜欢去那儿。
考虑到动物园对学校教育的影响，研究最后提出以下建议：1）政府应为旅游活动提供足够的设施，其中包括羽毛球、乒乓球、桌球和游泳池；2）建立动物园图书馆和自然博物馆，这些地方可以展示与大自然相关的文理科知识；3）政府应该为濒危物种——不仅包括本地物种，还有外来物种——的繁殖提供服务；4）政府应为濒危物种的研究提供重组的资金；5）非政府组织，如NCF、IUCN、SPBP、STAN、ETF、PTO等等，应为动物园的发展添柴加薪；6）政府应为动物园的游客提供紧急情况下的安全服务，同时也尽量保证动物的安全；7）为了更好的娱乐游客，应该加强公共便利性。
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